大班建構(gòu)游戲反思大班建構(gòu)游戲反思一:大班建構(gòu)游戲后的反思幼兒的結(jié)構(gòu)游戲的表現(xiàn)大多來源于周圍生活。幼兒在游戲中會(huì)遇到各種各樣的問題,教師營(yíng)造開放式游戲環(huán)境,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成積極的思維方式,遇到問題要自己尋求幫助的辦法,提高幼兒解決問題的能力。教師
不是。橋梁一共可以建8座,需要在服務(wù)處和理克商量公共建設(shè)建造。但是在一天之內(nèi)只可以建立一座?;蛘咂渌ㄖ镌谑┕さ臅r(shí)候就要等第二天才可以建立。