寧夏職業(yè)技術(shù)學院，位于寧夏銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū)，是自治區(qū)第一所國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學院，全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團42所高校成員單位之一，全國文明單位。校園占地1583畝，另建有508畝校外農(nóng)科實驗實訓基地。擁有校內(nèi)實訓基地12個，真實和仿真環(huán)境實驗實訓室113個，校企合作興建校外實習實訓基地136個。學院現(xiàn)有教職工713名，副教授、高工以上專業(yè)技術(shù)人員256人，“雙師型”教師180人，博士研究生5人，碩士以上研究生130人，聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師272名。學校目前開設專業(yè)43個，涵蓋工科、農(nóng)科、信息、經(jīng)濟管理等。

學校由寧夏廣播電視大學、寧夏重工業(yè)職工大學、寧夏職工科技學院、寧夏機械技工學校、寧夏農(nóng)業(yè)學校合并組建而成，2014年，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準，寧夏輕工學校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校先后并入學校辦學。多年來，在自治區(qū)黨委、政府的堅強領導下，寧夏職業(yè)技術(shù)學院秉承“篤信好學、志在生民”的校訓，明確了建設特色鮮明、競爭力強的創(chuàng)業(yè)就業(yè)型大學的戰(zhàn)略目標，搶抓國家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、大力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重大機遇，在自治區(qū)職業(yè)教育領域取得了多項突破性成果：主持建設了國家高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)共享資源庫項目;實現(xiàn)了自治區(qū)職業(yè)院校國家級精品課程、國家寶鋼教育基金優(yōu)秀教師和國家科技支撐計劃項目資助零的突破;成為2011年國家在寧夏重點支持的能源化工實訓基地;承擔建設中國(寧夏)現(xiàn)代物流職業(yè)技能實訓中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合職業(yè)技能實訓中心項目;兩項教學成果獲國家教學成果二等獎，成為自治區(qū)職業(yè)院校中唯一獲此殊榮的單位。先后獲得“國家高技能人才培育突出貢獻獎”、“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”、“全國職工教育培訓示范點”、“全國高職院校魅力校園”等榮譽稱號60余項。

學院堅持實施人才強校戰(zhàn)略，加大高層次專業(yè)帶頭人的引進和培養(yǎng)力度，先后聘用了一大批在行業(yè)具有影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，聘請了300多名行業(yè)企業(yè)專業(yè)能人作為兼職教師，打造了一支“行業(yè)專家引領型”、具有雙師素質(zhì)的名師隊伍和優(yōu)秀教學團隊，涌現(xiàn)出了一大批專業(yè)骨干教師、優(yōu)秀青年教師和熟悉職業(yè)教育管理的優(yōu)秀干部，為學科建設和人才培養(yǎng)做出了杰出貢獻，為全區(qū)高職院校教學質(zhì)量與教學改革工程提供了示范。

在一大批優(yōu)秀教育工作者的帶領下，學院以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，以提升寧夏新型工業(yè)化水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化規(guī)模、城市化水平和服務業(yè)水平為依據(jù)，建設了農(nóng)林牧類、材料與能源類、化工技術(shù)類、裝備制造類、生化與藥品類、電子信息類、財經(jīng)和旅游類、藝術(shù)設計傳媒類等8個專業(yè)群。明確了做特5個國家重點專業(yè)、做強3個寧夏重點專業(yè)、做優(yōu)3個學校重點專業(yè)，帶動全校43個專業(yè)共同發(fā)展的“5—3—3”專業(yè)建設目標。

“合作、開放、包容、發(fā)展”是學院的鮮明特征，推進“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”是學院長期堅持的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標。學院堅持“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學機制，探索出了“政校行企四方攜手、產(chǎn)學研創(chuàng)穩(wěn)步推進”的校企合作模式。目前，與學院建立長期合作關系的單位達到320多家，使學生在學習階段能夠感受到自己既是“學生”又是“職業(yè)人”，為學生畢業(yè)后自然過渡到“企業(yè)員工”打下了堅實基礎。自2011年以來，學院代表自治區(qū)參加全國職業(yè)技能競賽獲得三等獎以上22項，獲得行業(yè)類職業(yè)技能競賽獎項16個，獲自治區(qū)級獎項178個。

2011年，寧夏中藥材開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心、寧夏家畜繁育(銀川)技術(shù)創(chuàng)新中心、自治區(qū)級民族醫(yī)學與健康教育管理中心相繼落戶寧夏職業(yè)技術(shù)學院。學院以“三個中心”為紐帶，聯(lián)合相關行業(yè)企業(yè)和科研院所的高技術(shù)人才，發(fā)揮領軍人才優(yōu)勢，積極爭取承擔國家和自治區(qū)科技項目，安排學生到中心給科技人員當助手，探索實踐了“課堂﹢技術(shù)創(chuàng)新中心﹢頂崗實習”培養(yǎng)高端技能人才的新模式，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

學院將凝練特色文化作為促進學院內(nèi)涵式發(fā)展、提升綜合競爭力的重要突破口，大力實施“陽光校園”工程，著力培育“陽光青年”。規(guī)劃建設了大學生文藝、體育、科技活動場所，完善了校園文化設施，形成了“競思論壇”、“道德講堂”、“陽光體育節(jié)”、“文明修身活動”、“高雅藝術(shù)進校園”等一大批學生喜聞樂見的品牌活動，使學生在參與活動的過程中接受教育、充實自我。學院還充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，將企業(yè)文化引入校園，建立了30多個特色鮮明的學生社團，形成了特有的文化精神和文化體系。一代代寧職學子在團結(jié)堅韌、永遠向上的“白楊樹”精神的滋養(yǎng)下，憑借優(yōu)良的職業(yè)精神，已成長為各行各業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。全國“五一勞動獎章”獲得者、寧夏機電有限責任公司于靖軍，“全國勞動模范獎章”獲得者、寧夏西夏水泥有限責任公司董事長李維齊，全國十佳大學生村官、全國鄉(xiāng)村好青年、青銅峽市瞿靖鎮(zhèn)銀光村黨支部書記張軍明等，都是畢業(yè)生中的杰出代表。學校的辦學定位與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求更加吻合，辦學特色更加突出，為全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎，學校正在向著創(chuàng)建特色鮮明、競爭力強的創(chuàng)業(yè)就業(yè)型大學而努力奮斗。

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