中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可依照國務(wù)院《高等教育自學(xué)考試暫行條例》的規(guī)定參加自學(xué)考試。由此,為方便自考考生,提供自考咨詢服務(wù)等而產(chǎn)生的網(wǎng)站平臺。自考網(wǎng)的種類又很多,按考試內(nèi)容分:外貿(mào)采購、金融理財、會計考試、室內(nèi)設(shè)計等等。
自考網(wǎng)是為自考考生提供的自考交流服務(wù)性專業(yè)網(wǎng)站。自考網(wǎng)內(nèi)容一般包括各省自考網(wǎng)上報名時間,自考成績查詢,自考科目,自考專業(yè),自考時間,自考招生問答,自考教材,自考考場信息查
詢、自考課程、考試安排、師資力量、自考新聞、自考資料、自考指南、學(xué)員感言、榮譽榜等相關(guān)相關(guān)信息及服務(wù)。
高等教育自學(xué)考試簡稱自考。高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式,是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務(wù)是通過國家考試促進廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動,推進在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育,造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶iT人才,提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì),適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可依照國務(wù)院《高等教育自學(xué)考試暫行條例》的規(guī)定參加自學(xué)考試。高等教育自學(xué)考試已成為我國規(guī)模最大的開放式高等教育形式。歷史沿革我國高等教育自學(xué)考試制度,醞釀于20世紀(jì)70年代末,創(chuàng)建于20 世紀(jì)80年代初。從1981年至1982年高等教育自學(xué)考試先后在京、津、滬三市和遼寧省試點并于1983年在全國推廣至今,已經(jīng)走過了二十多年。在這二十多年里,取得了很大的成績,也得到了很快的發(fā)展。
私墊教育一般是為社會類人員提供的獲得更多學(xué)習(xí)知識的平臺,它沒有高低貴賤之分,有的只是學(xué)問知識的淵博程度,通過這種方式也讓更多以前沒有獲得學(xué)習(xí)機會的朋友們,在工作之于也可以去彌補之前的知識遺憾!
一般而言,影響深圳自考畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的深圳自考畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己,自我定位過高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾。—些自考畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個職位,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對之聲,自己就開始動搖了。
因此,深圳自考畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,首先要針對自己的實際情況,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,自考畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;培養(yǎng)自己良好的承受能力,以及抗壓的能力。
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內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古大學(xué)下屬學(xué)院,前身是創(chuàng)建于1957年的內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校,1980年代成為全國重點中專,是自治區(qū)培養(yǎng)民族藝術(shù)人才的重要基地。
南京郵電大學(xué)是國家工業(yè)和信息化部與江蘇省人民政府共建的高校。在長期的辦學(xué)過程中,人才培養(yǎng)質(zhì)量高、畢業(yè)生社會聲譽好。