陜西三和專修學院簡介

陜西三和專修學院始建于1993年，最早是由寶雞市教育局批準成立的“寶雞三和公關(guān)旅游培訓學院”，1996年經(jīng)寶雞市教育局批準更名為“寶雞三和公關(guān)商務培訓學院”，1998年經(jīng)陜西省教育廳批準更名為“陜西三和專修學院”。2005年依托學院增設“陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學校”，2010年經(jīng)陜西省教育廳批準設立鄭州大學現(xiàn)代遠程教育陜西三和專修學院學習中心，學院以為部隊委托培訓護士為特色，實行軍事化封閉式管理，培養(yǎng)的學生守紀律，能吃苦，專業(yè)能力強，受到社會各界的認可的好評，20年來已累計為社會輸送各類實用型人才近4萬人，就業(yè)率達95%以上。

教學設施

學院占地366.4畝，建筑面積11.9萬平方米，教學儀器總值1374.7萬元，現(xiàn)有教室135間，其中多媒體教室58間，計算機房5個，圖書館1個，閱覽室2個，學生公寓9幢，學生餐廳4個，校醫(yī)室、健身房等設施一應俱全。開設有護理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、醫(yī)學影像技術(shù)、汽車運用與維修、汽車美容與裝潢、中餐烹飪、美容美發(fā)、焊接技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機及應用、保衛(wèi)、學前教育、旅游服務與管理14個專業(yè)，學院共計65個教學班，在校各專業(yè)學生4740人，其中護理專業(yè)學生4231人，全院男生621人。

學院固定資產(chǎn)過億元。占地500畝，位于炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、文化底蘊豐厚的古陳倉寶雞市寶平路14公里處。教學樓6棟，8個教學區(qū)，各類教室、操作間、實習室300余間;各專業(yè)試驗、實習設備6000余件;學生公寓樓14棟;可容納千人的大禮堂及廣場5處;餐飲中心4處，回民餐廳1處;圖書館、計算機中心、校醫(yī)室、洗澡堂、洗衣房、購物超市、健身房、游泳池、籃球場、足球場、排球場、室內(nèi)室外溜冰場等學習、生活配套服務設施一應俱全。學院環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青，綠化面積達50%。

師資力量

現(xiàn)有教職員工230人，教師122人，學院教職工隊伍穩(wěn)定，教學和管理規(guī)范，校園建設形成一定規(guī)模。學院堅持依法辦學、誠信辦學、特色辦學，先后榮獲“中國民辦教育百強學校”、“陜西省民辦職業(yè)教育示范學?！薄ⅰ瓣兾魇∶餍菍W?！薄笆屑壩拿餍@”等稱號。

文化傳統(tǒng)

學院多年來始終堅持誠實守信、依法辦學的原則

1、從嚴教育

中國自古就有“嚴是愛、松是害”之說，更有“嚴師出高徒”的真理。因此三和學生每天從早操、早讀、三餐、正課、課外活動、晚自習、熄燈都有嚴格的規(guī)定和時間要求，既保證了學生正常的學習和生活，又讓學生養(yǎng)成了就業(yè)上崗后按時上下班、遵守時間的好習慣。學生只要違犯《學生守則》的任何一條，輕則寫檢討，重則課余要義務勞動。在三和不能留長發(fā)、怪發(fā)，不能講方言，不能邊走邊吃，不能談戀愛，每天要穿統(tǒng)一校服，男女生不能互竄宿舍等等。學院所做的一切都在為學生走向社會上班工作做準備……

2、賞識教育

中國的父母望子成龍、望女成鳳的心太切了。因此，恨鐵不成鋼，批評指責也就多了。更有部分家長當眾責罵自己的孩子，傷孩子的自尊心，更打擊了孩子的自信心，有的孩子甚至因此自暴自棄。來到三和，老師會告訴學生：誰先懂事，誰先成才，誰能自信，誰就成功;當初不是學習不好，是根本就沒有認真、刻苦的學;應該相信自己是最棒的，天生我才必有用。學院通過豐富多彩的文體活動和專業(yè)技能比賽使每個同學都會發(fā)現(xiàn)自己身上的亮點，這就大大增強了學生的自信心，由此引發(fā)無窮無盡的激情和動力，有了動力，不想進步都不行。

3、挫折教育

挫折教育就是吃苦教育，在中國，孩子做的事情都被父母包辦了，更犯愁的是老人們的隔輩親，孩子犯了錯，父母還管不成。都已是初、高中畢業(yè)生了，話說不好，事做不成，如今的孩子吃不了苦，自私已成了通病，更體會不到什么是挫折。來三和首先是吃苦訓練，早上規(guī)定每人最少要跑2000米，體育課有體能訓練，從打掃宿舍、教室衛(wèi)生到公共場所以及全院環(huán)境衛(wèi)生，從每個班輪流幫灶到去小賣部參與售貨賣東西，從團委志愿者到值崗訓練，從勤工儉學到班級、學生公寓樓的管理全是學生參與。特別是堅決要求學生寒暑假參加社會實踐打工，使大部分學生從理想的王國回到現(xiàn)實的天地，為畢業(yè)后走向社會打下堅定的基礎。

4、技能教育

從學生踏入三和校門的第一天起，學院就給學生反復教育：來三和不是上小學和中學，從這里畢業(yè)就要直接步入社會上崗工作;來三和就是學技能、學動手能力，什么事知道了還不行，要的是會干，還要干好、干成?！坝屑寄茏弑樘煜拢瑹o技能寸步難行”，“進校如進廠，上課如上崗”這樣的理念已深入三和學生的心中。技能教育既是現(xiàn)實教育，又是就業(yè)教育，讓學生早早明白來三和不是當研究生，而是做一個有技能的勞動者。例如護理讓學生知道“白衣天使”到了醫(yī)院每天都要打針送藥，鋪床疊被，甚至侍候病人吃喝拉撒等等，烹飪專業(yè)不但要刀功好，做出美味的菜肴，還要讓客人滿意，避免退菜，否則會被老板辭退。當明白了這些道理，就大大激發(fā)了全院學生苦練技能的熱情。

為中專生找出路：凡是本科生、大專生看不上干的，下崗職工、農(nóng)民工不經(jīng)過培訓又干不了的各種職業(yè)，就是中專生的工作。

給大專生謀發(fā)展：三和大專生除了和公辦大專生一樣上理論外，更注重實踐動手能力的培養(yǎng)，學生一到工作崗位，就能夠勝任工作。

幫職教生求生存：來三和學職業(yè)技術(shù)的學生分兩類：一是家庭經(jīng)濟情況不好;二是在社會上打了幾年工，發(fā)現(xiàn)沒有一技之長不行。學院給他們主要是定單式培訓，單位需要什么人，什么工種，干什么活，就在學校里教怎么干，一到單位就能勝任工作，經(jīng)過幾年的磨練， 同樣可以很出色。

5、素質(zhì)教育

三和要求每個學生做到“坐下來能寫、站起來能講、走出去能干”，這就是素質(zhì)教育的真實寫照。

心理準備：教育學生人生之路是很艱辛的，特別是30歲以前更艱難。小樹是一年一年長大的，日子是一天一天過紅火的，不要有仇富情緒，更不要有社會不公的心態(tài)。要的是去勇敢的面對現(xiàn)實，珍視人生、好好學習、努力工作、奮斗拼博。

廣交朋友：建立良好的人際關(guān)系是每個人生活和生存的必然要求，是事業(yè)發(fā)展的基本條件，要學會融入社會、聚合人氣、展示自己、推銷自己，只有這樣，才能適應今天快速發(fā)展的新形勢。

適者生存：教育學生走向社會既要遵紀守法、講求公德，又要學會挑戰(zhàn)、學會競爭，力爭在所學專業(yè)里求生存，求發(fā)展，實在行不通再找適合自己的工作。

多元培訓：在三和除按教育部規(guī)定的教學大綱上課外，學院還增加法律常識、人際關(guān)系、心理學、書法、演講口才等十二大技能課，以提高學生的就業(yè)能力。

練功活動：學院創(chuàng)造性開展“全員練功活動”，全院師生員工均按職業(yè)要求和學習、工作、發(fā)展需要大練實用基本功和專業(yè)基本功，有效地促進了職業(yè)素質(zhì)強化訓練活動的落實。

6、感恩教育

在三和感恩教育就是知足教育。古人云“知足者長樂”，一是感恩父母，讓學生明白，沒有父母就沒有自己的存在，父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子近二十年，為你做飯洗衣，供你念書上學無怨無悔，普天下最無私的愛來自父母，孩子是父母心中的全部，為了孩子，父母都可以付出一切;二是感恩社會，沒有祖國改革開放，就沒有民辦院校。過去考不上高中、大學只有待業(yè)，全球暴發(fā)金融危機，國家各行業(yè)資金緊張，但為了孩子的未來，為了民族的希望，國家仍實行助學金政策，所有上中專的學生，兩年期間國家資助3000元。學會感恩、學會知足，學生思想變了，心態(tài)隨之也好了，同學們之間的友情加深了，團結(jié)了，更懂得回報父母、回報社會、感恩一切，在感恩中發(fā)憤學習、在感恩中追求超越。

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