北京航空旅游專修學(xué)院簡(jiǎn)介

北京航空旅游專修學(xué)院貫徹北京市教育委員會(huì)“大力發(fā)展職業(yè)教育”、“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的教育方針，以培養(yǎng)適應(yīng)航空服務(wù)、旅游管理等行業(yè)的高技能復(fù)合型、應(yīng)用型管理與服務(wù)人才為目標(biāo)，走專業(yè)教育和職業(yè)教育并舉、自考助學(xué)和職業(yè)資格證書并重、全日制脫產(chǎn)教育和在職教育并存之路，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)院共同參與的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)制。學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校、誠(chéng)信辦學(xué)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，不斷提高學(xué)生素質(zhì)，以適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和航空、旅游服務(wù)管理人才的需求，努力把學(xué)院建設(shè)成為一流的航空旅游品牌院校。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)院辦學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施和條件良好。在此基礎(chǔ)上，我院又先后投資進(jìn)行內(nèi)部裝修、校園美化、設(shè)備添置，使新校區(qū)成了一座比較理想的辦學(xué)場(chǎng)所。新校區(qū)占地面積120畝，校舍建筑面積25211平方米。

學(xué)院投資257萬元裝備了語(yǔ)音教室、計(jì)算機(jī)教室、形體教室?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)300多臺(tái)(生均0.22臺(tái))，圖書5萬冊(cè)。另外，還有足夠數(shù)量的教室、圖書館、籃球館、游泳館、科技報(bào)告廳、體育場(chǎng)等，與租賃方共同享用。

學(xué)院擁有完善的教育教學(xué)配套設(shè)施。擁有教學(xué)樓1棟，實(shí)訓(xùn)樓3棟，學(xué)生公寓4棟，學(xué)生食堂2個(gè)，配備計(jì)算機(jī)教室4個(gè)，語(yǔ)音室5個(gè)，形體教室7個(gè)，化妝室2個(gè)，多媒體教室3個(gè)，航空乘務(wù)模擬訓(xùn)練艙1個(gè)，教學(xué)用運(yùn)七型實(shí)體飛機(jī)1架。建有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、圖書館、游泳館、籃球館、標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠田徑體育場(chǎng)、科技報(bào)告廳等，還專門設(shè)立了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、公安警務(wù)站等完善的設(shè)施。

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向。確立以素質(zhì)為本、以發(fā)展為本、以能力為本的培養(yǎng)目標(biāo)。把學(xué)生就業(yè)工作作為一切工作的重中之重。學(xué)院建立了完善的就業(yè)工作指導(dǎo)體系，不斷開拓就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)行定向培養(yǎng)，建立“訂單式”就業(yè)機(jī)制，對(duì)畢業(yè)生實(shí)行全員推薦，全方位擇業(yè)，傾注人力、物力、財(cái)力開展就業(yè)工作?！白寣W(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心”是學(xué)院一貫的辦學(xué)宗旨，自2002年設(shè)置航空專業(yè)以來，現(xiàn)已成為各大航空公司、機(jī)場(chǎng)人才選拔的重要基地，輸送畢業(yè)生8300多名。歷年就業(yè)率保持95%以上，形成了學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，成為學(xué)院持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

辦學(xué)特色

1、誠(chéng)信辦學(xué)，規(guī)范招生行為

嚴(yán)格按照學(xué)院招生錄取工作的有關(guān)規(guī)定招生。學(xué)院通過各省、市、自治區(qū)的招生考試報(bào)、招生考試網(wǎng)及中國(guó)教育報(bào)和中央電視臺(tái)等多家國(guó)家正規(guī)媒體做實(shí)事求是地招生宣傳;學(xué)院派人參加各省、市、自治區(qū)高招辦組織的招生咨詢會(huì)，與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)考生的體貌、體態(tài)以及英語(yǔ)和普通話水平進(jìn)行測(cè)試。由于采取了以上措施辦法，我院招生工作進(jìn)行得有序、規(guī)范、正常。

2、堅(jiān)持“三個(gè)教學(xué)體系”的有機(jī)結(jié)合，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

“三個(gè)教學(xué)體系”是指：理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)教學(xué)體系。

在理論教學(xué)體系中，堅(jiān)持基礎(chǔ)理論以應(yīng)用為目的，以“必須”、“夠用”為度的原則，為實(shí)踐教學(xué)體系提供理論支撐;在實(shí)踐教學(xué)體系中，堅(jiān)持從就業(yè)崗位的能力要求出發(fā)，分解為各項(xiàng)技能模塊，融在有關(guān)理論之中，達(dá)到“成才”的培養(yǎng)目標(biāo);把職業(yè)素質(zhì)教育貫穿在整個(gè)教育過程中，并在課程教學(xué)中融入德育，達(dá)到“成人”的培養(yǎng)目標(biāo)。三個(gè)體系的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的根本目的。

在堅(jiān)持三個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)結(jié)合的同時(shí)，學(xué)院還倡導(dǎo)畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合，實(shí)行與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的職業(yè)技能考核制度，以實(shí)現(xiàn)技能訓(xùn)練與就業(yè)零距離，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)能力。

3、堅(jiān)持“三個(gè)為本”造就創(chuàng)新型人才

“三個(gè)為本”是指在教育教學(xué)中堅(jiān)持“以素質(zhì)為本”、“以能力為本”和“以發(fā)展為本”。

以素質(zhì)教育為本，就是堅(jiān)持以職業(yè)素質(zhì)為核心，多渠道、多層次、全方位提高學(xué)生的綜合素質(zhì);以思想政治理論課教學(xué)改革為內(nèi)容，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育和職業(yè)道德教育;以校園文化為載體提升學(xué)生的人文素養(yǎng);以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為途徑增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力;以心理輔導(dǎo)為牽引提高學(xué)生的心理素質(zhì)。為更好的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，學(xué)院專門從實(shí)際業(yè)務(wù)部門聘請(qǐng)雙師型教師(兼職)為學(xué)生講課。

以能力培養(yǎng)為本，就是堅(jiān)持以職業(yè)能力為核心，構(gòu)建與理論教學(xué)體系相輔相成的實(shí)踐教學(xué)體系，保證實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)實(shí)踐能力的要求;把實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)從課堂延伸到課外、校外，綜合培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，例如：適時(shí)選派學(xué)生參加各種國(guó)家級(jí)的迎賓禮儀活動(dòng)和航空公司舉辦的各種職業(yè)競(jìng)賽;2008北京奧組委在我院挑選并培訓(xùn)了40余名學(xué)生為奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)禮儀人員，在為奧運(yùn)會(huì)提供頒獎(jiǎng)禮儀服務(wù)人員的六所院校中，我院為唯一一所民辦院校;2010年我院學(xué)生擔(dān)任上海世博會(huì)禮儀志愿者，2012年亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)我院20多民學(xué)生擔(dān)任頒獎(jiǎng)禮儀;另外，在北京市舉辦的國(guó)際體育大賽中也可以看到“北京旅游專修學(xué)院”學(xué)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)的身影。

就業(yè)指導(dǎo)

建立健全就業(yè)指導(dǎo)體系，與30余家用人單位建立長(zhǎng)期“訂單式”培養(yǎng)機(jī)制

為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，學(xué)院成立了“就業(yè)指導(dǎo)中心”，配備專職的就業(yè)指導(dǎo)教師。“就業(yè)指導(dǎo)中心”的主要工作就是為學(xué)生提供引導(dǎo)幫助，讓同學(xué)們能夠按照自己的意志，負(fù)責(zé)的選擇或決定自己未來的人生藍(lán)圖。在對(duì)每一位學(xué)生的主客觀條件進(jìn)行測(cè)試、分析的基礎(chǔ)上，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)。作為一名專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師，其工作的價(jià)值核心是運(yùn)用專業(yè)的職業(yè)評(píng)估和指導(dǎo)手段，解決學(xué)生在求職過程中遇到的各種問題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視與用人單位的緊密結(jié)合，通過與用人單位建立“定單式”人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與就業(yè)單位的零距離接觸，告訴他們外面的世界是怎樣的，未來的崗位是做什么的，未來的薪資待遇大概是一個(gè)什么樣的水平。這些都給學(xué)生一個(gè)清晰地描述，為他們選擇合適的崗位，使其能順利的就業(yè)，揚(yáng)帆職場(chǎng)。

學(xué)院已與中國(guó)國(guó)際航空公司、南方航空公司、東方航空公司、海南航空公司、上海航空公司、及卡塔爾國(guó)際航空公司、韓亞國(guó)際航空公司、大韓航空公司、馬來西亞航空公司、新加坡航空公司、文萊皇家航空公司、阿聯(lián)酋航空公司等國(guó)際國(guó)內(nèi)各大航空公司及香港、新加坡等國(guó)際國(guó)內(nèi)各大游(郵)輪公司和澳門酒店、阿聯(lián)酋酒店等建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。學(xué)院現(xiàn)已與國(guó)旅集團(tuán)海外經(jīng)濟(jì)合作公司、徐州國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司、南光(澳門)職業(yè)介紹所有限公司簽訂了定向委托培養(yǎng)合同書，成為眾多用人單位選拔英語(yǔ)服務(wù)與管理人才的基地，受到用人單位及學(xué)生、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。從2002年至今，學(xué)院總計(jì)就業(yè)人數(shù)已達(dá)8300余人，其中航空服務(wù)人員占就業(yè)人數(shù)的60%(空乘占20%、機(jī)場(chǎng)地勤占40%)，酒店服務(wù)與管理人員占就業(yè)人數(shù)的40%。

通過采取各種措施不斷拓寬就業(yè)渠道，在就業(yè)工作中做到：組織領(lǐng)導(dǎo)到位，機(jī)構(gòu)人員到位，經(jīng)費(fèi)保障到位，責(zé)任分工到位。完善就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，就業(yè)促銷機(jī)制，就業(yè)服務(wù)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量雙豐收。

2004年，在中國(guó)首屆空姐大賽中榮獲“航空形象團(tuán)體銀獎(jiǎng)”;2005年，在中國(guó)空姐“百麗絲”杯第二屆空乘院校推介展示會(huì)上，榮獲“航空形象團(tuán)體金獎(jiǎng)”;2005年1月5日，被教育部中央教科所評(píng)為2005年度“人民滿意民辦大學(xué)”; 2006年初，被中國(guó)教育家協(xié)會(huì)授予“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力民辦高?！狈Q號(hào);2008年第28屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)授予我院“奧運(yùn)禮儀之花，賽場(chǎng)流光溢彩”獎(jiǎng)牌;2010年授予我院“十佳優(yōu)秀民辦大學(xué)”;2012年被北京市委教育工作委員會(huì)授予“北京民辦高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào);2012年4月11日由中國(guó)教育協(xié)會(huì)主辦的第九屆中國(guó)教育改革論壇暨中國(guó)教育改革成就我院被授予“21世紀(jì)—全國(guó)最具航空就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力十佳院?！焙汀叭珖?guó)素質(zhì)教育先進(jìn)示范院?！钡臉s譽(yù)稱號(hào);2012年6月全國(guó)機(jī)場(chǎng)行業(yè)理事會(huì)授予我院“2011年度最佳民航人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)院將充分利用這些優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，繼續(xù)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、拓展學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域。

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