中國(guó)浦東干部學(xué)院是黨的十六大以后，為適應(yīng)新時(shí)期大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略需要，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的一所國(guó)家級(jí)干部學(xué)院。學(xué)院2003年開始籌建，2005年3月正式開學(xué)。

學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展始終得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。建院之初，胡錦濤同志專門寫來賀信，強(qiáng)調(diào)要把學(xué)院建設(shè)成為“進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和基本國(guó)情教育的基地，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和本領(lǐng)的熔爐，開展國(guó)際培訓(xùn)合作交流的窗口”。江澤民同志欣然為學(xué)院題寫了院名。習(xí)近平同志多次蒞臨學(xué)院視察，親自授課，對(duì)學(xué)院工作作出重要指示。李克強(qiáng)、曾慶紅、賀國(guó)強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志也多次視察學(xué)院，關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)院建設(shè)。

學(xué)院是國(guó)家財(cái)政全額撥款的中央直屬事業(yè)單位，由中央組織部直接管理，中共上海市委協(xié)助管理。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)趙樂際同志兼任學(xué)院院長(zhǎng)，中共上海市委副書記應(yīng)勇同志兼任學(xué)院第一副院長(zhǎng)。學(xué)院內(nèi)設(shè)辦公廳、教務(wù)部、培訓(xùn)部、對(duì)外交流與培訓(xùn)開發(fā)部、教學(xué)研究部、科研部、信息技術(shù)部、人力資源部(機(jī)關(guān)黨委)八個(gè)二級(jí)管理機(jī)構(gòu)。

學(xué)院占地面積619畝，建筑面積11萬6千余平米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)中心、行政中心、會(huì)議中心、圖書信息中心、文體中心和8棟學(xué)員公寓樓，可同時(shí)容納800多人在校培訓(xùn)。

學(xué)院的培訓(xùn)對(duì)象包括中高級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位高層管理人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)骨干及駐外使節(jié)、軍隊(duì)干部等各類領(lǐng)導(dǎo)人才。同時(shí)，承接國(guó)內(nèi)外有關(guān)政府、政黨、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體委托的培訓(xùn)項(xiàng)目。課程質(zhì)量和培訓(xùn)特色得到了學(xué)員的廣泛好評(píng)，較好地發(fā)揮了干部培訓(xùn)的主渠道、主陣地作用。

辦學(xué)特色

建院以來，學(xué)院以胡錦濤同志賀信精神和“聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效”的重要指示為指針，積極探索、大膽創(chuàng)新，富有特色地開展干部培訓(xùn)，初步形成了以提高執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性為培訓(xùn)目的，以改革開放走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的時(shí)代精神為教學(xué)主線，以國(guó)際性、時(shí)代性、開放性為辦學(xué)特色，以提升全面建成小康社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力為培訓(xùn)重點(diǎn)，圍繞中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化講新理論、新知識(shí)、新實(shí)踐的干部教育的“浦東模式”。

一是以全面建成小康社會(huì)的“五位一體”(經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè))和黨的建設(shè)的偉大工程為主題，來設(shè)計(jì)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃以及序列培訓(xùn)專題和班次。

二是培訓(xùn)內(nèi)容聚焦新理論、新知識(shí)、新實(shí)踐。整合全國(guó)特別是長(zhǎng)三角地區(qū)改革開放先行先試的最新實(shí)踐資源和上海國(guó)際化大都市的國(guó)際化資源為教學(xué)服務(wù)。重點(diǎn)辦好“城市化與城市現(xiàn)代化”、“國(guó)際金融體系與現(xiàn)代金融管理”、“長(zhǎng)三角科學(xué)發(fā)展最新實(shí)踐”等三類培訓(xùn)班次。努力把學(xué)院打造成最新執(zhí)政能力的培訓(xùn)基地，改革開放最新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流基地，領(lǐng)導(dǎo)人才國(guó)際合作培訓(xùn)基地，城市化與城市現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)人才研究基地。

三是以建成領(lǐng)導(dǎo)人才國(guó)際合作培訓(xùn)基地為目標(biāo)，大力拓展國(guó)際交流與合作，在“讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界”進(jìn)程中發(fā)揮了重要而獨(dú)特的作用。學(xué)院吸納國(guó)際優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，南非總統(tǒng)祖馬、新加坡內(nèi)閣資政李光耀、英國(guó)前首相布朗、哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院院長(zhǎng)約瑟夫·奈等來自30多個(gè)地區(qū)的400多人次的政府官員、企業(yè)高管、專家學(xué)者來院授課或作主題演講。由外國(guó)政要、專家學(xué)者講授的課程占獨(dú)立設(shè)置班次專題講座比例達(dá)到10%—12%。學(xué)院還通過加強(qiáng)國(guó)際科研合作、舉辦國(guó)際論壇、引入國(guó)際教學(xué)課程模塊等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員國(guó)際通用知識(shí)以及國(guó)際交往能力的培訓(xùn)，幫助學(xué)員樹立國(guó)際眼光，熟悉國(guó)際規(guī)則，提高跨文化交流和統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局的能力。學(xué)院服務(wù)于黨和國(guó)家的外交工作大局，大力開展國(guó)際合作培訓(xùn)，目前已培訓(xùn)了來自120多個(gè)國(guó)家的學(xué)員3200余名。培訓(xùn)主題涉及中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的理論與實(shí)踐、改革開放30年的成功經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和公共管理、中國(guó)商業(yè)環(huán)境等。

四是堅(jiān)持開放辦學(xué)，充分利用國(guó)家級(jí)干部院校的平臺(tái)，有效地整合各類資源服務(wù)于干部教育。主動(dòng)加強(qiáng)與中央有關(guān)部委、長(zhǎng)三角各省市、各干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系溝通，通過多層面、多渠道的交流活動(dòng)，增進(jìn)了解，掌握信息，擴(kuò)大合作，推動(dòng)發(fā)展。2012年，在江浙兩省建立了省情咨詢和最新案例征集研究長(zhǎng)效機(jī)制。與上海市委組織部、市外辦、市社科院、復(fù)旦大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院等41家部門和單位確立了合作意向，建立了共同推進(jìn)學(xué)院國(guó)際性建設(shè)和開發(fā)教學(xué)資源、提供優(yōu)質(zhì)師資的緊密合作關(guān)系。在師資建設(shè)上堅(jiān)持“專兼結(jié)合、以兼為主”。把“干部教、教干部”作為我們的培訓(xùn)特色，選聘黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、英模人物和一線實(shí)踐者來院授課。

五是堅(jiān)持教學(xué)出題目，科研做文章，成果進(jìn)課堂，大力推進(jìn)教學(xué)科研一體化。先后成立了中國(guó)特色社會(huì)主義研究院、長(zhǎng)江三角洲研究院和領(lǐng)導(dǎo)研究院，建立了“博士后”工作站，廣泛整合專兼職教師、學(xué)員及社會(huì)研究力量，圍繞黨和國(guó)家中心工作，積極開展決策咨詢服務(wù)。承擔(dān)了“干部教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制改革問題研究”等10多項(xiàng)中組部委托咨詢課題，內(nèi)刊《領(lǐng)導(dǎo)參考》刊載的學(xué)員研究報(bào)告得到習(xí)近平、李源潮、回良玉等領(lǐng)導(dǎo)同志的批示。截止2012年6月，學(xué)院共承擔(dān)各類研究課題300多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題29項(xiàng)(國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng))，省部級(jí)課題32項(xiàng)。出版著作116部，在權(quán)威期刊、核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇。舉辦“長(zhǎng)三角高層論壇”等學(xué)術(shù)論壇48次，其中國(guó)際論壇15次。獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)，21篇研究報(bào)告被人民日?qǐng)?bào)內(nèi)參、新華社內(nèi)參等轉(zhuǎn)載。許多研究成果已轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮了重要的決策咨詢作用。

精品項(xiàng)目

學(xué)院大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，大膽進(jìn)行干部教育培訓(xùn)方式方法的改革創(chuàng)新，逐漸形成了一批品牌班次、品牌課程、品牌現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和品牌教材。

在班次設(shè)置上，學(xué)院開設(shè)有獨(dú)立設(shè)置班次、專設(shè)班次和委托培養(yǎng)班次。獨(dú)立設(shè)置班次緊扣當(dāng)代中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，聚焦城市化與城市現(xiàn)代化、長(zhǎng)三角地區(qū)科學(xué)發(fā)展的最新實(shí)踐、國(guó)際金融體系與現(xiàn)代金融管理三大培訓(xùn)專題。其中省部級(jí)干部專題研究班、現(xiàn)代城市領(lǐng)導(dǎo)者專題研究班、提升企業(yè)家影響力專題研究班、中國(guó)駐外使節(jié)培訓(xùn)班、金融改革與風(fēng)險(xiǎn)防范專題研究班等一批品牌班次受到學(xué)員的歡迎。

在課程建設(shè)上，學(xué)院將中央確定的功能定位和辦學(xué)要求貫穿于培訓(xùn)中，構(gòu)建了“忠誠(chéng)教育、能力培訓(xùn)、行為訓(xùn)練”的教學(xué)布局。采取“菜單式”選課、“模塊式”組課，圍繞三大專題構(gòu)建課程體系，初步培育了《中國(guó)城市化與城市現(xiàn)代化面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與出路》、《城市治理創(chuàng)新與智慧城市建設(shè)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)在長(zhǎng)三角地區(qū)的發(fā)展》、《十二五期間上海國(guó)際金融中心建設(shè)的理念與實(shí)踐》、《社會(huì)管理中的危機(jī)預(yù)防與應(yīng)急處置》、《社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的輿情引導(dǎo)》等一批精品課程。學(xué)院編寫的《中浦院書系》包含中浦大講堂、案例、論壇、研究報(bào)告四大系列，第一批共計(jì)30本，已由人民出版社正式出版發(fā)行，作為學(xué)員的參考教材和干部在職學(xué)習(xí)、自主選學(xué)的讀本受到廣大黨員干部的歡迎。

在教學(xué)方式上，綜合運(yùn)用講授式、體驗(yàn)式、研究式、案例式等多種教學(xué)方法。特別是在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室情景模擬教學(xué)方面做出了品牌和特色。在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)方面，充分挖掘長(zhǎng)三角地區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把現(xiàn)場(chǎng)變課堂、經(jīng)驗(yàn)變教材、實(shí)踐者變教師，開發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)300余個(gè)，教學(xué)點(diǎn)基本覆蓋了長(zhǎng)三角的各個(gè)區(qū)域。2008年6月成立昆山分院，在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。在情景模擬式教學(xué)方面，在國(guó)內(nèi)率先建設(shè)了媒體溝通情景模擬室、危機(jī)管理情景模擬室、領(lǐng)導(dǎo)心理調(diào)適實(shí)驗(yàn)室、金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、“智慧城市”教學(xué)演示中心、黨性教育主題教室等6個(gè)主題實(shí)驗(yàn)室，通過情景模擬、角色扮演、案例研討、學(xué)員交流等方式，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升了學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力。

師資隊(duì)伍

學(xué)院師資建設(shè)堅(jiān)持專兼結(jié)合，以兼為主，面向全國(guó)，放眼世界選聘最優(yōu)秀的師資來院授課，形成了包括中央黨校原副校長(zhǎng)李君如，銀監(jiān)會(huì)原主席劉明康，原浙江省委常委、杭州市委書記王國(guó)平在內(nèi)的500余名相對(duì)穩(wěn)定不斷優(yōu)化的兼職教師隊(duì)伍，主體班次90%的課程由兼職教師講授。在專職教師隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持高起點(diǎn)選聘，大力推進(jìn)名師工程，建立和完善教師輪訓(xùn)、掛職鍛煉、學(xué)術(shù)交流、國(guó)內(nèi)外訪問進(jìn)修、在崗培訓(xùn)等制度，促進(jìn)教師將學(xué)術(shù)研究和干部教育培訓(xùn)研究“雙領(lǐng)域”有機(jī)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)兼具培訓(xùn)策劃與專業(yè)教學(xué)兩方面特征，能用外語授課的“雙師雙語型”教師。經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)有正教授20余人，副教授50余人，全部專職教師具有博士學(xué)位，有近20名教師能用外語授課。多名教師受到中組部、上海市的嘉獎(jiǎng)，科研成果獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

辦學(xué)成效

在黨中央、中組部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上海市委和社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過近十年堅(jiān)持不懈的努力，中國(guó)浦東干部學(xué)院取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。一是培訓(xùn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。二是教學(xué)模式初步成型，品牌建設(shè)初見成效。培育了一批品牌班次和品牌課程。教學(xué)科研咨詢一體化取得突破。三是國(guó)際性特色日益凸顯，領(lǐng)導(dǎo)人才國(guó)際合作培訓(xùn)基地順利推進(jìn)。四是信息化建設(shè)和管理水平不斷加強(qiáng)，后勤服務(wù)社會(huì)化和精細(xì)化得到學(xué)員廣泛贊譽(yù)。五是黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，教職工隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)。學(xué)院初步走出了一條創(chuàng)新、特色、品牌相促進(jìn)，規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)新路。美國(guó)新聞周刊、英國(guó)每日電訊報(bào)、新加坡聯(lián)合早報(bào)、人民日?qǐng)?bào)、China Daily、中國(guó)組織人事報(bào)等國(guó)內(nèi)外重要媒體多次對(duì)學(xué)院教學(xué)改革創(chuàng)新的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專門報(bào)道，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

目前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院教職工，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊圍繞拓展國(guó)際視野、提高執(zhí)政能力這一首要任務(wù)，有針對(duì)性地開展特色培訓(xùn)，在干部教育改革創(chuàng)新之路上繼續(xù)探索，努力朝著創(chuàng)建世界一流的執(zhí)政黨骨干和國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。

評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)