淺談如何觀察分析幼兒的游戲行為一、對幼兒發(fā)展水平和特點的把握要想了解幼兒的發(fā)展水平和特點,教師應(yīng)該具備兩把“尺子”。圍繞建構(gòu)游戲的性質(zhì)和價值,教師可從游戲興趣、游戲能力與水平、交往與合作、規(guī)則與習(xí)慣幾個方面來把握不同年齡段幼兒發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗