學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)“猜測(cè)―實(shí)踐―驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2. 增強(qiáng)合理的推斷能力。 請(qǐng)大家猜一猜:摸到____球的可能性大,摸到____球的可能性小 游戲規(guī)則: 1.小組輪流摸球，每人摸一次，先猜再摸,摸的時(shí)候不許偷看 2.摸出一個(gè)球記錄一次是什么顏色（就在顏色后打“√”），然后再把球放回盒子里讓下一個(gè)同學(xué)摸 3.各組成員配合好組長(zhǎng)填好統(tǒng)計(jì)表 4.在游戲中做到不爭(zhēng)不吵，做個(gè)文明的好孩子 總結(jié) 經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過(guò)程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的。 * * 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 摸球游戲 現(xiàn)在從盒子里摸出的球可能是____球,可能是____球 黃 白 白色 黃色 總計(jì) 第六次 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 顏色當(dāng)白球個(gè)數(shù)較多，黃球個(gè)數(shù)較少的時(shí)候，（比如白球6個(gè)黃球1個(gè)）摸到白球的可能性就大,摸到黃球的可能性就小。 1.在什么情況下,摸到黃球的可能性大,摸到白球的可能性小? 當(dāng)黃球個(gè)數(shù)多，白球個(gè)數(shù)少的情況下 2.在什么情況下，摸到黃球的可能性和摸到白球的可能性接近一樣大？ 在黃球和白球個(gè)數(shù)接近一樣多的情況下 小結(jié)：這個(gè)游戲告訴大家，雖然事件的發(fā)生是不確定的，但是可能性是有大有小的。 試一試：盒子里有14個(gè)球，分別是8個(gè)白球，4個(gè)黃球和2個(gè)紅球，摸出一個(gè)球，可能是____球，可能是____球，可能是____球，摸到____球的可能性最大，摸到____球的可能性小 白 黃 紅 白 紅 考考你？用：“一定”、“經(jīng)?！?、“偶爾”、“不可能”說(shuō)說(shuō)生活中事情發(fā)生的可能性 例如：太陽(yáng)一定從東方升起我早餐經(jīng)常喝牛奶小紅偶爾會(huì)去公園散步時(shí)間不可能停止 *
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